沉痛悼念葛小佳先生

国际著名心理学家和行为遗传学家、美国明尼苏达大学资深教授、中国科学院心理研究所客座研究员、<心理学报>编委葛小佳先生,因病医治无效,于2009年当地时间8月26日下午4时40分,在美国明尼苏达辞世,享年55岁.     

变化的是月光下的景物

这个世界是什么？是为什么而存在的？ 我又是什么？为什么不偏不倚、不早不晚，恰在这个时段来到这个空间？     

公民环境道德宣言

为具体贯彻《公民道德建设纲要》关于环境道德的要求,为把环境道德规范落实于人们的行动,2002年7月26日,来自全国各地聚集于长沙岳麓山下的研究环境伦理的全体专家学者特发表如下宣言。 凡认同本宣言者 认识到日益严重的环境问题不仅影响了人类的生活质量,而且威胁到人类和其他一切生命在地球上     

祝世界佛教论坛圆满成功

灵山盛会法延开 众缘和合集圣来 世界同颂和谐曲 下方诸佛讃奇哉     

中小学生道德情感发展研究

根据一定社会制定的道德行为规范评价自己的和别人的举止、行为,思想、意图时所产生的一种情感体验,即为道德情感.我国对于道德情感的发展规律及特点的研究,不论是理论方面的探讨,还是研究方法的探索,都还很薄弱.我们协作组在对中小学生的道德认识和道德意志行为做了初步研究以后,又执力于道德情感的研究,为的是对中小学生的品德心理发展做一个系统地研究和分析.道德情感的内容是复杂多样的,我们在本研究中选择了爱国主义情感、义务感、良心,荣誉感、幸福感等五个主要的范畴做为研究内容.     

我国中、小学生性格发展与教育研究

性格是人的个性心理特征的重要方面.由于性格特征受诸多因素的影响,而且影响性格发展的各因素之间存在着极其复杂的联系,又由于性格的发展并非由外在环境因素简单决定的,它们的联系不是单向的,而是一个双向的交互影响的动态过程,因此,性格发展规律的研究是心理科学中难度较大的研究课题.     

“临床记忆量表”的编制

由于实际和科研工作的需要,设计和编制了“临床记忆量表”。量表包括指向记忆、联想学习、图象自由回忆、无意义图形再认和人像特点联系回忆五项分测验,同时编有相匹配的甲、乙两套。标准化分有文化部分和无文化部分分别取样,各2161例及1149例,共3310例。年龄范围为20至89岁。取样测试结果符合常态分配。甲、乙两套复测相关0.85。量表所测记忆与学习成绩、记忆与年龄的关系与经验相符。应用于脑肿瘤患者的结果表明无意义图形再认与右脑机能、联想学习与左脑机能有较多联系,符合预期构想。以上结果表明本量表信度、效度合格。     

少年儿童道德行为评价能力的研究

前五年,我们对小学生的职业理想进行了研究。现在,我们又将用三至五年的时间,进一步探索少年儿童道德理想形成的规律,总的是为研究我国儿童和青少年道德观念发展规律服务的。这一课题内容丰富,难度较大,宜采用多种方法,从不同的侧面逐一深入地进行研究。本文着重研究少年儿童道德行为评价能力的发展,具体要求弄清小学生低、中、高年级儿童和初中一年级少年,对好坏行为的评价能力及其发展规律,为我国少年儿童道德观念发展研究提供素材,为中小学生的思想品德教育提供某些心理学的依据。     

学习《教观纲宗》的体会

明末蕅益(1599～1655)大师著的《教观纲宗》一书,概述了天台宗的教理行相和观心法门的纲要,是学习天台宗的入门书籍之一。中国佛学院上学期由梦参法师讲授这本书。下面谈一点学习的体会。由于我的佛学知识非常有限,谈的体会也不会很深刻。有不对的地方,请各位长辈赐教。一、我对教观相资的认识:《教观纲宗》开头就说:“佛祖之要,教观而已矣。观非教不正,教非观不传。有教无观则罔,有观无教则殆。”可见佛陀创教、诸祖立宗     

阪神大地震的医疗拣选与伦理研究

阪神大地震的医疗拣选与伦理研究日本明海大学齿学部樱庭和典日本防卫医科大学冈本天晴１９９５年１月１７日,在日本兵库县、日本中部大阪与日本西部（日本自称为“中国”）地方之间的县,发生了大地震,因为日本的大地震几乎都伴有严重的火灾,故称大地震为大震灾。这次...