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1.
天才是指那些在创造力和技巧方面有特殊才能或倾向,以及具有非凡成就的极少数个体。人们认为天才的最普遍特征是智商(IQ)高,创造力强,并有强烈的动机感(承担任务)。本文对目前有关智能及创造力的脑研究知识作一个综述,包括脑电波(EEG)的生理测量,脑功率谱分析,大脑诱发电位和阳离子发射层面x射线照相术,并考虑了现存的矛盾、争议、正式假说和研究中的争端问题。我们特别对脑电波动力学的确定性功能加以阐述,提出了一个天才认知组织和大脑加工过程层次的混沌模型。  相似文献   
2.
混沌现象及其在生理心理系统中的意义(二)   总被引:2,自引:0,他引:2  
李薇  徐联仓 《心理学报》1987,20(4):62-66
混沌现象的发现与研究引起生物学界和心理学界科学工作者的极大兴趣,它似乎给那些试图找寻生命科学的物理基础的人们一个新的思维线索。人的大脑是怎样进行信息加工的?思维究竟怎样产生?它有没有物理机制?具有复杂节律的脑电波(EEG)与人的大脑的高级活动功能有怎样的关系?诸如此类的问题一直是吸引人们钻研,又时常  相似文献   
3.
王红  李薇 《管子学刊》2005,(3):25-28
晏婴以极忠尽谏闻名,而其劝谏的主要内容便是要齐君效法古之贤君爱民、重民,体现出中国传统文化中的民本思想.本文以《晏子春秋》为据,描述晏婴的谏诤形象和高超的进谏艺术与技巧.  相似文献   
4.
古人云:“天生我才必有用。”这里的“才”,从“人才”的角度讲,并非特指那些高智商的人,而是一种泛指,指所有行为意识正常的人。领导者在了解基本的用人原则和方法的前提下,掌握一些识人辨才的技巧,则不无裨益。一、设置场景,巧识个性有位公司的经理,打算提拔三个基层干部。为了充分了解这三个人的个性品质,以便合理地安排工作岗位,他做了一个实验:召集这三个人到经理办公室开会。会议进行之中,突然外面响起了火警,他就仔细观察这三个人的反映——甲一跃而起,动作敏捷地抓起自己的包夺路而逃;几乎与此同时,乙飞快地冲到灭…  相似文献   
5.
霍布斯明确主张从人性自身来探讨道德和人类社会的政治。其中,对人性的分析是他的重要理论贡献之一,而情感正是其人性观的组成要素和道德善恶的基础。尽管出于理论需要,霍布斯强调了情感利己的一面,但他对情感利他的一面也有所论及。前者被曼德维尔所延续和发展,而后者则被情感主义者所强调。情感主义者根据自身理论需要,发展出了各具特色的情感学说,从而开辟了一个伦理学的新天地。从某种程度而言,他们的思想都可以从霍布斯那里找到一定的理论联系。  相似文献   
6.
对"非典恐慌"事件的社会学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
李薇 《学海》2003,(4):176-179
一2 0 0 3年初 ,一场突如其来的危机从天而降———广东部分地区先后发现“非典型性肺炎”(AtypicalPneumonia)病例 ,一时间关于“非典型性肺炎”的传言四起 ,“禽流感 ,鼠疫 ,炭疽……甚至霍乱” ,以及“医院被戒严” ,“几人或几十人直至几百人已死亡”的传言 ,以手机短信、口头相传和网络等形式迅速的扩散蔓延 ,并越来越耸人听闻 ,一些不法分子利用民众恐慌的心理 ,又捏造了“米荒”、“盐荒”的谣言 ,广州街头不断发生板蓝根、白醋、口罩等防护用品的大规模抢购风潮 ,整个城市趋于强烈的不稳定状态。如今随着政府声音与媒体信息及时、…  相似文献   
7.
休谟和哈奇森同为18世纪英国道德情感主义的主要代表。尽管休谟继承了哈奇森道德根据于情感的观点,但他在讨论道德根据时,所使用的基本概念逐渐呈现出由“道德感”向“道德情感”转化的现象。休谟的根本目的是彻底瓦解道德感的神学基础,将道德完全奠定在人性真实的、普遍的情感之上。在基础概念的转化中,休谟一方面为道德情感增加了历史内涵,出现用历史给道德定位的显著倾向;另一方面休谟为道德情感增加了社会内涵,反映出他对道德和社会关系的深刻思考。因而,系统全面地辨析休谟和哈奇森关于道德根据的论述,不仅可以清晰展现两者道德学说的不同进路,还有助于把握整个道德情感主义的发展历程。  相似文献   
8.
人生与灯草     
一位朋友带着问题去拜访一位高僧。他问高僧:漫漫人生,为何常常显得这样平淡?高僧并未答话,而是从屋里端出来一盏煤油灯,嘱朋友把灯点亮。灯火如豆,但还可以看到室内的一切。高僧告诉这位朋友可把灯拨亮点儿,再拨亮点儿。  相似文献   
9.
一位富翁在电视上播出了一则广告:任何人只要证明自己对生命真正满足了,就可以得到100万美元的奖金。广告播出的第二天,前来应答的人络绎不绝。  相似文献   
10.
本文在春秋时期齐国齐桓公和管仲的经济政治改革中相伴产生了“四民分业”的社会职业教育思想,这是据现有文献记载的中国最早的比较全面系统而深刻的社会职业教育思想,有很强的时代和自身的特色,对后世的职业教育产生了深远的影响。从中可以看出当时先进国家中,教育是如何为富国强兵的政策服务的。  相似文献   
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