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为了了解心理词典中语音与汉字的联结情况以及从音到形的加工机制,研究首先计算出了基于语料库统计的“音-形”激活概率(某个音节激活其对应汉字的概率),并通过一个听写实验来验证这种激活概率是否反映实际加工中的激活情况。结果证明基于语料统计得到的“音-形”激活概率基本可以预测实际的“音-形”激活情况,表现为:“音-形”激活概率越高的汉字被激活的概率和强度越高,并且有明显的优势字效应; 该统计概率具有可独立于其他影响因素的预测功能。 相似文献
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解剖学是一门以实践为主的医学基础课,不仅可以使学生获得解剖学知识、锻炼动手能力,还可以获得医学人文教育的真实体验.加强德育工作是全体教师的共同职责.教师应当把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中. 相似文献
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