行动理论中的说明问题

行动理论是传统分析哲学的一门新分支。本世纪中叶以来,许多学者认识到无论是自然科学的研究(包括心理学、脑科学),还是社会科学的研究都与人的行动密切相关,廓清对行动的模糊认识,探讨心理状态和行动之间的关系,说明行动者的行动为什么产生,研究行动与社会存在的相互作用,应用行动的研究成果等对社会科学的发展都具有十分重要的意义。许多著名哲学家,纷纷撰文讨论提出了许多独到的见解。从几十年来的行动研究的著述来看,概括起来,主要集中如下5个方面: (一)行动的定义。包括1、行动和身体运动的关系;2、行动和行为的区分;3、行动本身的划分等内容。 (二)行动与行动者的心理状态的关系。行动理论研究者们关注的是心理状态和行动是否具有因果性的问题。因果关系论者在认定心理状态是行动产生的原因这一点上是一致的,但哪些心理状态构成行动产生的原因却各不相同。反之,否认心理状态和行动具有因果关系的研究者们,给出种种反对的理由,并提出他们的理论,诸如情况论和行动者理论等等。     

说明的语用学

科学说明有两个难题。第一是应描述它:什么时候某事物被说明?第二是应讲清:为什么(或在什么意义上)说明是件好事情。很可能,如果没有一个好理论,也根本没有说明(这一说明值得接受),但除此之外,说明还有什么优点呢?我认为,从哲学上对第一难题的探讨由于对第二难题的错误看法而完全被引入了歧途。 1.错误的观点首先我将对关于说明的3种观点提出质疑,因为这3种观点对我们