摇曳岁月中的她

章子芳，女，14岁，是我校二年级的学生，爱好文艺，爱唱歌，是声乐组的成员。有辅导教师专门辅导，她的音质好，还真有点女中音的味道呢!父母也以此为骄傲，常常让她在朋友面前唱一唱。     

四种注意情境下幼儿自我延迟满足的实验研究

将120名中等自控能力的3～5岁幼儿随机分配到四种注意情境下:两种奖励物同时呈现、只呈现即时奖励物、只呈现延迟奖励物、两种奖励物都不呈现,以探索幼儿自我延迟满足的注意机制及发展特点。结果发现:(1)幼儿自我延迟满足在两种奖励物都不呈现情境下平均延迟时间最长,在呈现奖励物的三种情境下平均延迟时间较短,表现出跨年龄稳定性;(2)3～5岁幼儿自我延迟满足发展存在显著年龄差异,表现出随年龄增长而提高的趋势。     

摇曳岁月中的她

章子芳，女，14岁，是我校二年级的学生，爱好文艺，爱唱歌，是声乐组的成员。有辅导教师专门辅导，她的音质好，还真有点女中音的味道呢!父母也以此为骄傲，常常让她在朋友面前唱一唱。