如何培养学生的非智力因素

非智力因素具有动力作用,是智慧活动的推动者和调节者,优良的非智力因素对智力开发起积极的作用。缺乏优良的非智力因素,智力因素就不可能开发出来,优化学生的非智力因素比开发智力因素更重要,从社会发展角度来看,培养学生的非智力因素是现代社会对学校教育提出的新的要求。 (一)、明确一个目的,即明确培养非智力因素的目的在于调动学生主体全部心情活动的积极性、主动性。     

新世纪儿童舞蹈教育与智力教育

新世纪的儿童舞蹈教育与智力教育有着密不可分的关系。对儿童进行舞蹈教育的同时,还要对其进行智力教育。只有这样,才能培养出“德艺双馨”的舞蹈人才。     

如何培养学生的非智力因素

非智力因素具有动力作用,是智慧活动的推动者和调节者,优良的非智力因素对智力开发起积极的作用。缺乏优良的非智力因素,智力因素就不可能开发出来。优化学生的非智力因素比开发智力因素更重要,从社会发展角度来看,培养学生的非智力因素是现代社会对学校教育提出的新的要求。