悖论研究在科学方法论中的地位和作用

自伯特兰·罗素等人在素朴集合论中发现悖论以来,悖论研究一直是数学哲学和逻辑哲学的重要课题,甚至是其一定时期的核心课题。然而,以研究科学方法论为核心内容的科学哲学,却一直未能给予悖论研究以足够的重视。本文试图说明,悖论研究在科学方法论中有着重要的地位和作用,应成为科学哲学研究的重要内容。     

两类新型逻辑悖论的提出及其意义

两类新型逻辑悖论的提出及其意义张建军（南京大学哲学系）两类新型逻辑悖论即认知悖论与合理行为悖论的发现和研究,是当代西方逻辑悖论研究中的重要进展。但从近期报刊上发表的有关讨论文章看,国内学界对此尚缺乏了解和重视。本文根据笔者掌握的资料作一简要述介,以期...     

编者导语:关于paraconsistent logic的几个问题

正从巴西逻辑学家N.C.A.da Costa在1958年发表包含矛盾定理的逻辑系统算起,paraconsistent logic已有60年的发展历程。因其构建动机在于否定矛盾律这一经典逻辑根本大法的普适性,在非经典逻辑分支中最具革命性外貌,也因此在当代逻辑发展进程中曾长期处于边缘化状态。在20世纪与21世纪之交,伴随     

简论殷海光的逻辑观

殷海光毕生热心于现代逻辑的研究、教学和宣传,主要原因在于他深深感到,唯有现代逻辑的理论与方法,可以为社会文化思想提供坚实的运思基础和分析工具。他在１９６５年出版的专著《中国文化的展望》的序言中,明确地把“现代逻辑的工作者所说的逻辑”,作为他运思和为学“分析到底层”起“主导作用”的三个条件之首要条件。这在现代中华学人之中是十分独特的。因此,正确理解和把握殷海光的逻辑观,是正确理解和把握殷海光学术思想体系的必要条件。但是从近年来海内外殷海光研究的状况看,这一点尚未引起学界足够的重视,本文根据《殷海光…     

知道者悖论的提出

美国著名逻辑学家Richard Montague和David Kaplan合写的这篇文章,是当前西方悖论研究中被引用最多的文献之一。文中在历史上第一次为“知识”概念构造了两个严格意义的悖论——“刽子手悖论”和“知道者悖论”,揭示出一些看上去十分合理的认知原则之间的不相容性。这两个悖论特别是知道者悸论一经提出,立即受到西方哲学、逻辑学、人工智能研究及其他与“知识”概念密切相关学科的学者的广泛关注。以知道者悖论为代表的认知悖论和以说谎者悖论为代表的语义悖论,以及以纽科姆悖论为代表的对策论悖论,共同构成当前西方逻辑悖论研究的重心。文中所预言的认知悖论的重大作用,已逐步成为现实。然而,在国内学术界,对认知悖论研究尚未给予足够的重视。谨将这篇名作译出,供读者参考。 为印刷和读者阅读方便,译文中将标准名称符号“E”改为“”,某些逻辑常项符号改用了国内较通行的记法,并将原标题A Paradox Regained更为现名。另删去了参考文献以节省篇幅。     

迂回——在不利语镜下的有效“反击术”

在不利语境下,迂回追求的是另辟蹊径。它有时表现为理智的退让,外柔内刚的智慧和策略;有时表现为对不利处境的乐观权变,虚退实进的技巧。在反驳中,己方把击中对方要害的话,以柔顺委婉的方式表达出来,看似柔化了反击的锋芒,却并没有减弱反击的战斗力。     

定义理论

定义理论是逻辑理论的一个重要方面。但在近年来国內关于改革逻辑教学体系和內容的讨论中,定义理论的改进没有得到应有的重视。本文是美国马里兰巴尔的摩大学H·卡哈尼教授所著《逻辑与哲学》(1986年英文第5版)一书的第十三章。文中讨论了定义理论的一系列问题,其中不少问题是当前国内逻辑教科书未论及的。此外,还介紹了有关形式系统的三条定义规则。兹刊登张建军同志译文,供读者参考。     

认知悖论研究的兴起及其意义

逻辑悖论研究是20世纪西方逻辑学和哲学界经久不衰的热门话题,是广受瞩目的当代逻辑哲学的核心课题之一。随着我国改革开放的发展和逻辑研究现代化进程的加快,这个课题也引起了国内学术界的广泛关注。然而,从总体上说,国内悖论研究在广度和深度上都还存在不小的差距。对于认知悖论研究缺乏足够的重视,就是这种差距的一个重要方面。本文拟在简述当代西方悖论     

信念修正视域下的悖论研究初探

悖论研究是一个古老的研究领域,信念修正理论则是最近三十年发展而成的新型逻辑理论。悖论的形成、发现与解决是一种典型而复杂的信念修正过程。虽然这两个领域的亲缘关系非同一般,但迄今为止学界对这种亲缘关系缺乏系统的研究。本文从信念修正理论的角度提出一种重新审视悖论相关论题的新思路,进而提出一种基于信念修正理论的新的解悖方法论,最后依据这种解悖方法论对罗素悖论给出了一种新的解决方案。这种交叉研究的新思路不仅能推动悖论研究的发展,也能为信念修正理论指出新的研究方向。     

共创中华逻辑科学繁荣发展的时代--首次"两岸逻辑教学学术会议"述要

20 0 2年 6月 2 8～ 30日 ,由台湾大学哲学系和中正大学哲学系联合主办的“两岸逻辑教学学术会议”在台湾大学举行。大陆学者 1 0人、香港学者 4人和台湾逻辑学界 50余位学者应邀出席会议。正如主办方撰写的“会议计划书”所言 :“两岸逻辑教学与研究 ,向来各行其是 ,鲜有来往。而两岸之逻辑教学与研究 ,无论在品质、数量、方法、经验 ,以及与中国语文和文化的会通上 ,均有其独到而特殊之处” ,因此亟须交流与沟通。尽管近年来已陆续有学者个人到对方访问与讲学 ,但无法达到较大规模的专题学术会议“汇集群贤以集思广益”之功效。与会学者围…