九十年代“雷锋精神”研究一瞥——《道德与文明》发表“雷锋精神”研究文章的情况回顾

《道德与文明》自 1 982年创刊以来 ,已走过了2 0年。2 0年来刊物一直把促进伦理学研究、社会主义精神文明建设 ,宣传社会主义道德、共产主义道德当做首要任务。刊物也非常重视对现实生活中先进人物、先进事迹的宣传 ,关注对这些先进人物、事迹的学理性探讨。其中 ,对雷锋精神宣传和研究的重视 ,成为关注社会现实的一个重要内容。今年适值毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表 40周年 ,回顾、总结以往有关雷锋精神研究的成果 ,对于新形势下进一步加强与社会主义市场经济相适应的社会主义道德规范体系建设 ,弘扬雷锋精神 ,都是具有意义的。2 0年…     

试析中国国家主导的公民道德建设之合理性

针对中国国家主导的公民道德建设的合理性,从中国共产党性质、目标、任务的先进性、合理性;现代化经济建设的客观要求;社会主义国家文化职能等方面进行阐述,同时,从思想史上对国家职能认识的角度,强调了社会主义中国对国家在道德建设中的作用重视的必要性。     

当前加强爱国主义教育的创新性研究

当前加强爱国主义教育要把爱国主义教育和时代特点、社会变化、民众生活及思想实际紧密结合起来,实现爱国主义教育内容、方式的不断完善和创新,强化爱国主义教育的针对性、实效性.     

近期未成年人道德建设研究综述

近期 ,特别是自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发以来 ,理论界对未成年人道德建设问题进行了较为广泛而深入的探讨 ,提出了一些具有建设性的意见 ,现将讨论的主要观点综述如下。一、遵循未成年人道德教育的规律并找寻合理的目标定位对于未成年人道德教育现状 ,有的研究者认为 ,长期以来 ,由于教育的断层 ,我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。青少年只知道一些空洞的大道理 ,但对最初步的道德要求却不清楚、不实行 ;不能判断现实生活中丑恶的东西 ,有的还受到社会上丑恶行为的影响。…     

"市民社会"视域中的公民道德建设

本文从“市民社会”及其与伦理道德的关联 ,从市民社会视角审视公民道德建设的必要性 ,以及如何正确处理国家伦理与市民社会伦理的关系三个方面 ,论述了公民道德建设要在分析、结合我国正在形成中的“市民社会”这个社会现实中来进行。     

西方公民观与公民道德观的历史演变——从古希腊罗马时期至17、18世纪

古希腊罗马时期的公民是享有政治和经济特权的少数人 ,智慧、勇敢、节制和正义是公民应具备的“四主德” ;中世纪缺乏公民与公民道德生长的土壤 ,社会造就的是谦卑温顺的臣民及深受基督教神学影响的臣民道德 ;17、18世纪的公民理论突破了古希腊罗马时期公民资格的狭隘性 ,公民的内涵大大拓展 ,资产阶级思想家们提出了与资本主义发展相适应的公民道德 ,但资产阶级公民道德理论也具有一定的虚伪性。     

集体主义:面临困境还是机遇

在发展社会主义市场经济的历史条件下,如何协调集体利益与个人利益的关系,关键是要实践马克思主义“真实的集体”、真正的集体主义思想。以社会主义公有制为主体的经济制度为实行集体主义奠定了坚实的客观基础,贯彻集体主义道德原则是构建和谐社会的必然要求。     

以社会主义核心价值体系引领当代社会思潮

从核心意识形态对民众意识的重要引导作用看,社会主义核心价值体系对当代社会思潮具有重要的引领价值,即用核心价值体系塑造人们的信仰、理想、道德观念,调动大众的主体积极性、主动性,使其成为社会主义核心价值体系的思想上的认同者,行动上的践行者。