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1.
归类的相似性对比模型研究综述   总被引:3,自引:1,他引:2  
本文阐述了近期归类中的相似性对比模型的研究,首先介绍了相似性对比的空间模型、基于特征的对比模型以及最近提出的结构匹配模型,并且详细阐述结构匹配模型观点以及它的应用方面的研究,旨在抛砖引玉,引起更多的人们来关注本领域的研究与发展。  相似文献   
2.
常建芳  常静  莫雷 《心理科学》2008,31(3):658-662
近些年来,对于类别学习的研究取得了长足的发展,研究者们已成功地构建了一系列类别学习理论与模型.本文在评述先前模型的基础上,介绍一个晚近的类别学习模型--SUSTAIN.阐述其运行原则和流程,以期对未来类别学习的研究提供参考和启发.  相似文献   
3.
类别不确定时的预测推理研究述评   总被引:3,自引:1,他引:3  
常建芳  莫雷 《心理科学》2003,26(1):159-160
归类是一项非常重要的认知活动。它是指将某一项目纳入某一团体的操作。归纳推理是归类的一种重要用途,指根据某一个项目的已知特征来预测推理这个项目某未知的特征的操作。  相似文献   
4.
本研究检测了心血管疾病患者中的血清色素上皮源性因子(PEDF)水平,观察其表达水平在心脑血管疾病中与其他伴发疾病的关系,即与吸烟、体重、高血压、蛋白尿、糖尿病等指标进行深入分析.发现PEDF的水平与糖尿病发病呈正相关;进一步的研究发现将重组人PEDF刺激培养的胰岛细胞,发现胰岛细胞分泌胰岛素功能受损,提示心血管疾病中,检测患者血液中的PEDF表达量可起到预测糖尿病发生,并提示胰岛细胞功能异常的作用.  相似文献   
5.
类别特征的相似性与竞争性对归类的影响   总被引:3,自引:2,他引:1  
莫雷  常建芳 《心理学报》2003,35(5):628-635
探讨新项目特征的性质对归类的影响。共包括两个实验,被试是华南师范大学180名二年级本科生。研究材料分两部分,学习材料是两类昆虫的若干类别成员,每类昆虫有6种特征;测试材料则是与学习材料的类别成员有不同相似性或竞争性的新项目,要求被试经过学习之后对新项目进行归类,然后对被试归类的一致性或确信度进行分析。实验1主要探讨新项目与类别成员相似性对归类的影响;实验2主要探讨新项目特征的竞争性对归类的影响。结果表明,匹配特征数量及其概率是相似性的两个构成因素,它们与新项目的归类概率成正比,而对立特征数量及其概率则是竞争性的两个构成因素,它们均与新项目的归类概率成反比。  相似文献   
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