关注孩子的EQ

时下,家长们普遍关注子女智力开发和知识教育,认为孩子的聪明与否取决于智力发展水平,甚至于过份推崇智力测验,而把智力商数(IQ)看作是孩子是否成才的唯一条件,从而步入家庭教育的误区。“望子成龙”、“盼女成凤”的家长们心急急情切切地希望孩子成绩一天一个样,于是乎,强迫孩子识汉字、背唐诗、学外语、做算术,有的甚至走入强迫孩子背词典,背平方立方数的极端;不惜重金追赶潮流让孩子练琴、学画、玩电脑者有之;人为地增加强度、难度,进行超前教育和强化训练,施行各种教育计划或方案者有之。似乎这样填鸭式辅导、全方位“轰炸”就     

学会忘却

在美国的亚利桑那州博览会上曾展示出一副名叫“斯万高利”的魔牌。这是一副简单又叫人着迷的牌。表演者可先将牌摊开让你看清楚,让你知晓每一张牌都是不同的。现在让你随便抽出一张,假若你抽到的牌是红心 Q,你没有告诉表演者所抽到的是什么牌,然后把红心 O 放回到整副牌中,表演者任意洗牌后,大叫一声“斯万高利”,当牌     

中小学生师生关系发展特征研究

本研究从学生角度去探讨中小学师生关系在亲密性、主动性和合作性等方面的特点。研究结果表明：师生关系亲密性总体呈随年级升高下降的趋势,女生在师生关系亲密性上得分比男生高;师生关系主动性总体随年级升高而降低,年级X性别的交互作用在中小学都很明提;师生关系合作性总体随年级升高而降低,年级X性别的交互作用最明显出现在小四至初二阶段;师生关系的亲密性、合作性和主动性三方面并非平均发展,合作性表现最高,主动性表现最低,亲密性居中。     

“恕发冲冠”也伤心

如果现在给你出道选择题:“在日常生活中,你是喜欢愉快,还是喜欢愤怒?”那么,你也许会毫不犹豫地选答前者。然而在现实生活中尴尬之境,无奈之举,烦恼之事时有发生,甚至使你怒火中烧。不是吗?你虽意识到上班可能迟到,但在骑车快速前行之时,偏偏不     

学子吸烟心态析

有关资料表明,我国约有1/4人口的烟民,已位居世界男子吸烟七强国,其中,大中学生的吸烟率已达22.5％,且有吸烟女性化和年龄下移的趋势。尽管“世界无烟日”已几易春秋,但中华大地依然烟雾缭绕,烟火旺盛。吸烟有害健康,于体不利,此乃国人尽知,然吸烟之风为何日盛且波及幼小一代?只要通过学府这方净土上的青少年嗜烟者稍事心理评析,不难从冉冉升起的烟怪圈背后,探出莘莘学子的吸烟心态。     

给心情放假

常听人言:“活得太累,一点也不潇洒!”是的,开放的社会,快节奏的生活,高负荷的工作,这一切已给现代人施加了无限的心理压力。烦恼、挫折、失败、沮丧、痛苦、忧愁等不良情绪时时侵扰我们的精神世界。“活得太累”,既可能是自己认知误差的缘故,也可能因自己不良的生活和工作方式所致。既然心为“累”与“困”所系,那又何不调节生活节律,给心情放假,还自己一个健康的好心境,“潇洒走一回”呢?     

课桌文学:师范生的无声心语

只要踏入师范府门,走入一间宽敞明亮的教室,细观一张张课桌,即可发现与优美教室环境不相协调的“风景”——“课桌文学”。这些由学子们把心里想的、口里欲讲的、亲眼目睹的、耳有所闻和生活践行的,并用图文形式“书写”于课桌之上的东西,其实是一种胡言乱语     

苍蝇是五条腿

据载,古希腊哲学家亚里斯多德在一次吃饭时,他捉住了一只苍蝇,端详之后言称:“苍蝇是五条腿。“岂料在很长时期内,人们一直认为苍蝇是五条腿,没人发生异议。其实,亚里斯多德当时抓住的那只苍蝇碰巧少了一只腿。可由于他是著名的百科全书式哲学家,是权威的代表,所以人们认为他的话是绝对真理。事实上,“苍蝇是五条腿“这一简单定论,只要通过“抓住几个苍     

呼唤科学精神,扫除功能性科盲

1965年,联合国教科文组织在德黑兰召开的各国教育部长会议上曾提出“功能性文盲“一词,这是在科技迅猛发展、知识新陈代谢亢进和逐步到来的全新生活方式压力下提出来的.其原本的内涵系指那些曾进过学校,又获取了文凭,但仍未获得读、写和计算能力的人.伴随科技进步和崭新生活时代到来,“功能性文盲“的内涵日趋丰富,外延不断拓展.应该讲,时至今天,它不仅定位在知识、技能的匮乏,也涵容着一个人的科学生存方式、心理调控力、社会适应力、批判性思维及益于社会发展的公民意识的欠缺.由此可见,那些受过教育、甚至于受过高等教育的,却对与每个人的工作和生活息息相关的科学知识盲然不知的人,理所当然归属“功能性科盲“.……