英文手写体字符、字词识别研究的现状

对人类识别英文手写体字符、字词的研究目前主要有两条途径．一是研究手写体字符、字词的静态特征对识别的影响；二是研究手写体字符、字词的动态特征对识别的影响。对静态特征的研究已表明，确定人类识别易混淆字符的物理一功能规则有助于提高机器识别英文字符、字词手写体的识别率．对动态特征的研究已表明，人类可以从英文手写体字符、字词的静态轨迹中知觉到动态信息；英文手写体字符、字词动态特征的变化对识别有显著的影响．     

4—8岁儿童对部分—整体图形知觉发展的实验研究

本实验使用9张部分和整体各有不同意义的图形研究了98名4—8岁儿童知觉的发展水平和特点。结果表明:1)儿童既知觉部分又知觉整体的能力随年龄而增长,2)儿童知觉部分图形的年龄比知觉整体图形的年龄早,3)8岁儿童大部分可以做到知觉部分又知觉整体;教育条件优越时可以提前到6岁,由此可见儿童部分—整体图形知觉能力的发展水平与教育条件有密切关系。     

基于认知视角探讨环境不确定性对领导有效性的影响机制

基于管理认知视角,系统深入地探讨了环境不确定性情境对领导有效性的影响机制。具体地,通过质性和量化方法相结合,首先基于意义建构理论(Sense-Making Theory)探寻领导者对于环境不确定情境的感知和解读过程;其次从管理认知视角探讨环境不确定性如何通过高层领导者的管理认知影响战略选择进而作用于领导有效性的过程和路径;最后基于权变思想探讨环境不确定性、组织文化、组织类型情境如何共同作用于领导有效性。研究结果在理论上将克服过去领导情境理论研究不足,打通微观和宏观的视角昭示环境不确定性情境对领导有效性的影响过程和作用路径,揭示其背后深层作用机理。实践方面将为领导者如何有效应对不确定性以及具体领导实践提供重要依据。     

英文手写体字符、字词识别中静态特征的作用的研究现状

与此文有关的交流请与宋合义（710049西安交通大学管理学院）联系。0引言了解人类识别手写体字符的认知规律是信息处理科学文字处理自动化领域给认知心理学研究提出的重要课题。这方面的研究不仅在实践上对手写体文字信息处理自动化的实现有所帮助,而且在理论上对了解人类的认知规律也是有意义的。为了适应计算机对手写体字符脱机识别的需要．也为了了解人类的认知规律,西方心理学家用英文字符手写体为材料对人类识别手写体字符进行了一些研究。这些研究目前来看主要有两条途径。一条是对手写体字符、字词的静态特征对识别的影响的分析;…     

第26届国际心理学大会

第２６届国际心理学大会宋合义（西安交通大学管理学院，７１００４９）第２６界国际心理学大会，于１９９６年８月１６日至２１日在加拿大蒙特利尔国际会议中心召开。心理学家四千八百余人参加了这次大会。本届大会收到的论文涉及当代心理学的各个主要领域，共４２５５篇...