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1.
姜霞 《美与时代》2004,(9):24-26
薪尽火传,在漫长的人类文明递承的历史长河中,师徒相授父子相传模式虽单调、缓慢,却承载了巨大的 历史责任,这种在封建社会被广泛应用的教育模式,在美术传承发展中,功不可没,直到今天,依然是具有启迪作用的珍贵文化遗产。  相似文献   
2.
姜霞 《美与时代》2004,(5):25-26
地处河南省安阳市的内黄县是具有悠久历史的文化名县.内黄现代民间绘画有其产生的历史根源.据史料记载,三皇五帝中的颛顼、帝喾与商中宗太戊均在此建都,并安葬于此.内黄的传统民间艺术历来就广为流传,在这里,家家户户挂中堂,画壁画,所有家具及炕围也要点缀几笔,窗花的剪贴更是绚丽多彩,还有马上乡的皮影,东庄乡的灯笼画,遍及全县的纸扎、虎头帽、枕头顶、染青布及家谱画等.  相似文献   
3.
姜霞 《道德与文明》2003,23(5):79-80
经济全球化和我国社会主义市场经济的发展 ,使大学生的思想道德观念在更大范围和更深程度上发生了变化。在这种新的形势下 ,高校的思想道德教育必然面临着新的挑战 ,必须要与时俱进。由南京大学杨明博士主编的《思想道德修养》(南京大学出版社 2 0 0 2年 9月版 )就是一本着眼于解答现实新问题的教材。与以往同类教材相比 ,本书具有以下特点 :第一 ,从宏观上看 ,本书突破常规 ,构建了新的框架体系。“思想道德修养”作为高校的一门必修课程 ,承担着解答当代大学生在成长过程中遇到的成才、人生、理想、道德、交往、友谊、爱情、审美等各种问…  相似文献   
4.
姜霞作品     
正~~  相似文献   
5.
从代课教师清退纠纷的解决谈教育仲裁制度之建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
在解决因清退代课教师引发的纠纷过程中,现存的教育纠纷解决机制凸显出许多难以克服的问题,亟待教育仲裁制度的建构,以公正、快速、合理地解决包括教育合同纠纷、教育侵权纠纷和学术纠纷在内的各种教育争议,实现对教育纠纷当事人,尤其是弱势当事人合法权益的及时、有效地保障.  相似文献   
6.
姜霞作品     
正~~  相似文献   
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