小学二年级词汇教学中思维灵活性训练的研究

小学词汇教学的要求,就是使学生对学过的词能够正确地读出、写出;在上下文中读到或者在语言中听到的时候懂得它的意义;能够在口头语言和书面语言中正确地运用.词汇教学的关键在于方法问题.     

小学阅读教学中学生创造性思维能力的培养

培养全面发展的创造性人才是时代的要求,“四化”的需要。在语文教学中,发展学生智力,培养学生的创造思维能力也同样是时代对语文教师提出的要求。在整体改革实验中,我们注意通过阅读教学培养学生的创造思维能力。