库恩的范式论及其在心理学革命上的有效性

文中,把库恩的范式论及其在心理学革命上的有效性分为几个部分来论述:库恩科学哲学的理论基础——范式论;他的范式论在心理学革命上的应用;他的范式论的贡献和局限。最后,笔者认为心理学革命必须在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下才能成功。     

《社会心理学简史》

本书是我国第一部自编的西方社会心理学的通史。全书共分三编十六章。它从古代希腊时代的社会心理学思想论述起,一直探讨到当代的西方社会心理学的主要流派。并着重介绍了它们的发展状况和趋势。本书不仅可作为目前高等院校社会系、哲学系、心理系和教育系的教材,也可作为对社会心理学史有兴趣的其他读者自学的向导。参加本书编写的有:南京师范大学、南开大学和吉林大学的同志们。本书将于1988年春季出版。     

德国心理学现状

第二次大战以后,德国在政治上的分裂影响了德国的科学。美国和苏联的影响分别深入到德意志民主共和国和德意志联邦共和国的心理学中。因此,德国的东西两部都存在着越来越明显地赶追美国和苏联的要求。可以说,在东德是保持德国心理学的传统,走苏联的道路,而在西德则是保持德国心理学的传统,走美国的道路。这就是两个德国在心理学领域里所表现的不同特点。东德从1953年起就想用马克思列宁主义和巴甫洛夫学说来建立心理学体系。在这个目的     

跨文化心理学的新动向

跨文化心理学是建立在心理的跨文化比较方法之上的、探求群体心理行为差异与相似的一门学科。它发端于本世纪初,形成于七十年代。近二十年来获得了长足的发展,被认为代表了心理学未来的主要方向之一。一、跨文化心理学的现代概念跨文化心理学有一个有代表性的最新定义,是在1989年由加拿大皇后大学 Berry 教授等人提出的:“跨文化心理学研究各种文化和民族群体     

康德在意识论领域中的涉猎

意识,因而也包括思维和认识,都只能表现在一系列的个人中。——恩格斯伊玛努尔·康德(I·kant,1724—1804)是18世纪最杰出的思想家之一。在德国,所谓德国古典唯心主义思潮,是以康德的哲学为开端的。这一学派在世界哲学和心理学思想的发展上起了很大的作用。德国古典唯心主义的理论功绩就在于它克服了形而上学唯物主义的缺点:不能阐明     

跨文化心理学研究的几个理论问题

确切地说,跨文化心理学是由一大类建立在比较文化方法基础上的心理学研究所构成的一个领域,它的所谓理论问题,主要体现为对心理学的比较文化方法和方法论课题的理论思考。跨文化心理学的方法来自两个方面。一是人类学、社会学、政治学等学科比较方法的借鉴与移植,二是传统心理学方法的跨文化改造。大部分的研究者对这种借鉴移植与改造过程中的理论问题的观点,只是或隐或显地散在于各自的跨文化心理学研究中,很少有建立统一的理论框架的尝试。目前较为突出、争论较多的有如下几个方面:关于“文化”的概念;跨文化心理学的研究层次和焦点;考     

可贵的成果 最新的贡献——评王丕教授主编的《学校教育心理学》

王丕教授主编的《学校教育心理学》(1988—1989)出版于河南大学出版社。它由全国六所高等师范院校从事多年教育心理学教学和研究工作的各该领域的著名专家、教授和副教授集体编写的。该书从拟定编写大纲到定稿成书,足足用了三年多的时间,使这本教材得到了质量上的保证。