医科大学生优秀学业表现的人格心理学分析及相关性研究

目的:探讨医科大学生优秀学业表现的特征人格以及学业成绩性别差异的人格心理学原因。方法:以卡特尔16PF个性测验为测试工具,应用Spearman相关系数对医科大学生人格特质与学业成绩综合得分进行相关分析。结果:医科大学男女生的开放性分别为5.80±0.89和4.47±1.41,差别有统计学显著性(p0.001)。大学生学业成绩的高低和大学生的自律性和稳定性的相关系数分别为0.271和0.263。结论:医科男女大学生学业成绩差异主要与其开放性大小有关,大学生在校期间学业成绩分值的高低与人格特质中的自律性和稳定性大小成正比,提示加强大学生自律性和稳定性的训练有助于塑造大学生良好的人格特质。     

失地农民的生活保障问题初探

伴随着我国城市化、工业化不断加速的伟大进程 ,一个让人不安而又亟待解决的问题横亘于我们的面前 :如何从根本上解决失地农民的生活保障问题 ?据资料统计 ,从 1987年至 2 0 0 1年 ,全国非农建设占用耕地 330 0万亩 ,如果按每人一亩计算 ,我国已形成了一个 330 0万的失地农民群体。这个群体还将以每年 2 5 0 - 30 0万的惊人速度不断扩大。按照《全国土地利用总体纲要》 ,在 2 0 0 0年至 2 0 30年间 ,占用耕地将超过 5 4 5 0万亩 ,这就意味着在未来的近 30年中 ,失地农民还将成倍地增加 ,应该说 ,失地农民的生活保障问题不仅是“三农”问题 ,…     

认知冲突协调问题与心智的架构

心智架构或认知架构是指一个功能相对完整的认知系统的基本组织结构。经典认知科学的理论或模型大多采纳了某种类似于冯·诺依曼式计算机体系结构的心智架构,即认知系统由一些各司其职的心理模块与一个负责整合与协调的中枢部门所构成。进化心理学的众量模块性论题对经典认知科学的心智架构观提出了严厉挑战,并引发了许多争议。本文提出认知冲突协调问题是任何一个足够复杂的认知系统均需要处理的基本问题,并以此来审视关于心智架构的论战,指出此问题对众量模块性论题构成了严重的困难。