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多肽生长因子发现的辩证过程第四军医大学口腔医学院牙髓生物学实验室研究生(710032)郝建军导师史俊南1986年诺贝尔医学生物学奖评委一致同意,决定将该年度的生理和医学奖授于丽塔·莱维·蒙塔尔奇尼(意大利)和斯坦利·科思(美国)两位生物化学家,以表彰... 相似文献
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刚才,大谷演慧代表已经表示了由衷的感谢,我想就不必再讲什么了。但是,为了表达我们对这次修建墓塔的感激之情,还是请允许我再讲几句话。回忆起来,我们的祖先们在长达两千年的岁月中所建立起来的日中两国的友好关系,被那场可恶的战争残酷地毁掉了。那种巨大的损失,不论我们子子孙孙如何努力都是弥补不尽 相似文献
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以小野岛元雄先生为团长的日本日中友好宗教者恳话会第四次访华团一行十三人,应中国佛教协会邀请,于六月一日至十二日访问我国,先后在北京、大同、成都、西安、上海等地参拜佛教名山圣地,受到各地佛教界和有关方面的热情接待和欢迎。日中友好宗教者恳话会成立于1967年, 相似文献
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兴奋性氨基酸(EAAs) 广泛分布于中枢神经系统,参与多种生理过程包括学习、记忆和伤害感受等。然而,EAAs 受体的过度兴奋却可引发一系列细胞事件,最终导致神经元的损伤与死亡。许多神经退行性疾病如早老性痴呆、癫痫和肌侧索硬化症等都与EAAs 的兴奋毒作用有关。目前的研究表明,由EAAs 受体过度兴奋所引发的细胞内钙超载是导致神经元死亡的最终途径 相似文献
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课堂气氛是在教学过程中产生、发展起来的,它是我们教学活动顺利进行的心理基础,也是进行创造眭教学的必要条件。课堂气氛的优劣直接制约和影响师生关系,双方信息与情感的交流,直接制约和影响教学过程和结果。因此,作为一个教师要十分重视课堂气氛的作用,去创造良好的积极的课堂气氛,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,笔者在多年的课改实践中作了以下五方面的探究: 相似文献
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流行歌曲进入校园,走进课堂这个现状,它既是时代的产物,也是社会文明进步的标志。根据中学生的心理发展特点,在音乐教学中灵活的运用流行音乐的元素,将是对新时期音乐教师教学技能和教学观念转变的一次考验。 相似文献