智力与性格因素影响汉族和白族中小学生品德发展的研究

本研究通过对448名汉族和328名白族中小学生的智力因素、性格因素与其品德发展的相关分析和方差分析,证明：（1）智力因素是影响学生品德发展的一个重要因素;（2）性格因素与学生的品德发展具有广泛的相关,品德优良学生的性格素质显著优于品德中等和品德不良的学生。     

11-15岁学生性格发展模式的研究

本研究以776名11-15岁汉族与白族中小学生为被试,研究了学生性格发展的年龄模式.结果表明,年龄因素对学生性格发展的影响显著,在被测量的24种性格特质中,有18种特质在性质上表现为随年龄的增长而逐步提高的趋势,但是在13岁组发现特质发展的低谷.