中职班主任做好心育工作的几个着力点

<正>中职院校的学生较为普遍地承受着来自家庭和社会的负面评价,过早地被贴上各种负面标签。很多学生自我接纳度低,缺少自我成长的方向;同时,中职学生来自单亲、离异、留守、随父母外出务工等家庭较多,人际情感支持不足,近年来,有心理问题的学生人数越来越多。而由心理问题引发的危机事件,其后果往往非常严重,影响面也特别大。中职班主任作为与学生接触最为密切的师长,是学生成长的领路人,是班级管理的核心所在。因此,对于做好学校心理健康教育工作,有效预防危机事件的发生,中职班主任起着至关重要的作用。