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我国中学生的一般能力因素结构探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
方俐洛  韩聪  凌文辁 《心理学报》1998,31(3):306-312
该研究在对一般能力倾向测验的因素分析基础上,提出了三因素能力结构模型,揭示了中国中学生有一般能力包括。数理能力,知觉能力,心理运动能力三个因素,共8种性向。  相似文献   
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