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初中语文课本所选五十一篇古文中,“也”是常见的一个虚词,据初步统计,出现达201次之多。这个数字反映了一般文言文中使用虚词“也”的普遍性。因此关于“也”的意义和使用,教师应当给学生一个基本概念,使之有一个明确的认识。诚然,关于虚词“也”的意义和使用,课本文内注释中曾分散地作过介绍一:是在句中(包括单句的成分间、复句的各分句间)表示停顿,二是在句尾表达某种语  相似文献   
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