新课程下的体育素质培养

在新课程指导下,要完成体育的双重任务,应转变观念,利用技术知识的教学,结合健康知识、理论知识的传授和运用,丰富学生的学习内容。幼师的体育教学还要结合幼儿园体育的实际,改善教学评价的方法。