从平房四合院到单元住宅变迁与邻里关系的变化——北京海淀区双榆树小区西里6号楼调查

随着工业的发展,都市化是城市发展的必然趋势。都市化的特征之一就是人口集中,在狭小的面积上居住着过多的人口,因此居住不得不采取高密度。从传统的平房四合院迁入现代化的单元住宅,环境的变化,对邻里关系有何影响,又将如何发展呢?笔者为此对北京市海淀区双榆树小区西里6号楼(6层)进行了调查。 6号楼共有126个单元住宅,居民都是从平房四合院搬来的拆迁户,其中搬迁过来的时间最长的是6年,最短的一年多,居民的基本成份是工人,也有极少数的干部、教师和科技人员,这是笔者在双榆树派出所和居委会的协助下,在大量原始资料基础上抽取出来的一个较有代表性的调查点。笔者围绕邻里关系,采用填表和重点采访相结合的方法开展了调查,综合结果表明,居住环境的改变,使人们的日常行为和社会行为发生了很大的变化,甚至是根本性的改变。     

毛发战争——强迫症的应对策略

<正>一、家长来信你好。我是一位初二年级女生的家长。我的女儿本来是个漂亮的女孩子，有一头乌黑的长发。但是不知从什么时候开始，她的头发变得越来越少。最初我们以为她掉头发，于是去医院做了各种微量元素检查，结果显示她不缺营养；之后我们发现她头上有一块秃顶，我们又带她去医院检查是不是“斑秃”，医生说不是。后来，我们开始观察她，     

公平原则与政治义务

尽管象J.罗尔斯、H.L.A.哈特这样重要的政治哲学家都论述过公平(音译费厄泼赖)原则,但它远未引起充分注意。用哈特的话来说,公平原则可引申为:“当一些人依据规章经营联合企业、从而限制自己的自由时,那些服从需要、忍受限制的人,就有权要求那些从中得益者做出类似的忍让。”本文试图阐明,公平原则所产生的义务是普遍的,公平原则有助于解释对待政治义务的一些常见的态度。虽然这一原则的阐述依然存在问题,但本文对此不去详细讨论,姑且假定这些问题一定会得到解决。在开始论述我想集中讨论的公平原则的那些     

英语教育中的人文美及其培育方法

人文美是现代教育的特征.人文教育就是要通过知识传授和环境熏陶,使人文知识及其所蕴含的价值取向与道德观念内化为受教育者的人格品德与气质修养.在英语教学中强调人文素质的培养,就是要把学生培养成为具有人文精神的学习者和有创造性的建设者,这是时代的要求,也是21世纪英语教学改革的内容.在英语教育中,可以用人文认知扩展法、人文品格分析法、人文理念引导法去培育学生的人文美.