美术专业色彩基础课“解放天性”教学模式探索

高校色彩基础课固有的教学模式长期以来重技巧而轻感受,限制了学生的想象力和创造力,使其无法运用色彩来表达内心的感性世界。文章针对美术专业新生在色彩基础培训时进行"解放天性"的新教学模式探析,以学生自己的感受为基本出发点,鼓励他们在探索中不断触动自己的心灵,在作品中张扬自我。