当代水彩画创作的意象化表达探索

在水彩画发展的历史长河之中,当代水彩画创作由单一的表现方式逐步向多元化方向发展。随着社会高速发展,诸多水彩画家对水彩画艺术的认知和创作水平不断提高,在继承和发扬传统水彩画创作精神的基础上,结合当代水彩画创作理念,在水彩画创作实践中不断推陈出新,使得水彩画在新时代焕发新面貌。意象化表达是当代水彩画创作的发展趋势,其既是偶然的选择,也是必然的选择。对我国当代水彩画创作意象化表达的发展趋势及发展形式展开探索,以助力当代水彩画的创新发展。     

基于高校美术类大学生创业教育模式实施方案研究

目前高校美术类大学生创业教育的实施方案研究有着不可替代的实践价值和现实意义。研究创业教育模式建设和研究美术类大学生创业的实施方案是如今高校美术类专业教育教学的主要目标,只有这样才能将高校美术类专业创业教育教学建设得更加完善。在现实生活中加深实施方案研究及其规律的总结可以对美术类大学生创业起到一定的指导作用。     

新文科背景下地方高校绘画专业的课程体系改革和实践研究

高校绘画专业是艺术学的基础,其课程体系一直在不断发展变化。而随着国家新文科建设的推进,高校绘画专业存在一些需要改进的地方,尤其是一些地方高校绘画专业要根据地方特色和时代的要求进行调整。在新文科背景下,地方高校绘画专业应该注重培养学生的人文素质、社会责任感和创新能力,课程设置应该更加注重实践性和跨界融合,以更好地适应新的课程体系改革。当前地方高校绘画专业课程体系存在的问题包括教学内容缺少多样性、理论与实践脱节、教师团队需要提高专业素质、缺乏行业连接和职业规划等,阐述新文科背景下地方高校绘画专业课程体系改革和实践的意义,如更贴合社会需要、培养学生创新能力与实践能力、推动文化交流和突破传统局限等,并提出针对性建议。     

当代水彩画中的形式语言应用

水彩画有着透明清新、水韵流动的特征,并因此形成了独特的形式语言。水彩画的形式语言对于作品来说,就如同人和影子的关系,不可分割。水彩画中的形式语言不仅能够帮助观赏者更好地理解水彩艺术作品,还能更真切地感受创作者传递出来的情感。因此,在创作过程中的任何阶段,都应重视对形式语言的研究。     

当代语境下水彩教学的思考

水彩教学是美术教育众多专业的分支,其占据的地位一直是举足轻重的,在当今社会的语境下来看,水彩教学应该摒弃老套的教学模式,引进一些新的教学方法。我们知道时代性、民族性和自身的专业特点是水彩艺术的三种重要的表达形式,通过对其的了解,并对当代艺术理念的特色上加以借鉴且在以前对水彩作品的众多观点上做出改变更新,在传统的基础上融入一些现代先进的文化色彩,为中国当代语境下水彩教学寻找新的教学模式。中国的绘画种类繁多,且深受国人喜爱,对国人造成了深远的影响,而中国水彩画较其他画种则没有什么优势,很明显,中国水彩画的地位还不能达到和其他画种相平等的境界,只是作为一种非正式的小画种存在。所以水彩艺术应该对当代的水彩教学做出深刻的反思。