知识经济与工程教育改革

本文作者以知识经济理论为依据,提出21世纪教育产业的形成,认为在知识经济时期,工程教育的社会职能和实施过程将出现传统理念的变化.作者论述了适应知识经济的到来,我国高等工程教育应实现一系列变革一是教育的重心向能力中心转移;二是工程教育要发展研究型大学;三是工程教育将率先建立大学联合体,推行教学、科研与生产相结合,并具体提出了知识经济条件下工程教育参与经济的几种形式.     

针对大学生心理特点进行教育管理的探索

高等学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，学生思想工作具有重要的地位和作用，毋庸置疑。然而，目前广大教育工作者普遍反映现在大学生的工作愈来愈难做，老一套不管用，新方法又未摸索出。