高校体育课学生心理负荷评价模型设计与应用

本文针对目前高校体育课学生心理负荷评价的棘手问题,运用当代先进的教育评价理论与方法建立了学生心理负荷评价的数学模型,能够定量显示出体育课上每个学生心理负荷的评价分值。实践证明,评价结果较为准确,置信度高。可供各校在体育教育评价中使用。