试论考试中怯场现象的原因、规律及其预防和克服措施的心理学问题

考试是评定学生学习质量的一种重要形式,它历来是教育心理学研究的一个课题。在我国,以考试成绩作为学生升级、升学的主要依据之一,由来已久。因而考试对每个要求上进的学生来说,在心理上无疑具有相当重要的意义。然而,由于学生对考试意义的理解不同,往往导致考试后果的迥然差异。正确理解考试意义,无论对学生平时学习钻