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色彩认识的相对性是客观存在和不可避免的现象,有时会给实际工作带来不可想像的损失。作为一个设计人员,为了避免由于色彩认识的相对局限给工作带来的不便,多接融、多学习、多了解不同行业的色彩知识,在它们之间架起一座沟通的桥梁是必需的。 相似文献
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Photoshop是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的效果.因此要结合该课程的特点,把案例教学引入到Photoshop的教学中,激发学生的求知欲和学习热情,以提高对Photoshop软件应用的能力,达到良好的教学效果.Photoshop案例式教学主要包括课前准备、案例分析和教师演示、学生尝试、案例总结等几个过程. 相似文献
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