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从某种意义而言,
《天乐正音谱》表现了中国天主教徒从“被动接受的角色”,
向“使自身成为主要的作用者”的一种转化。
因此也可以说,
吴历的《天乐正音谱》是天主教音乐中国化的创作与实践。 相似文献
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教学警示病例在骨科教学中的应用与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
骨科教学警示病例主要就是指用于教学,并和骨科基本知识理论及伦理有关的误诊误治病例,按照骨科内容相关的原则进行分类.在骨科教学中适当的插入一些警示病例可以起到加深印象、辅助记忆,提高责任意识,强化人性医学的作用.同时我们注意控制警示教育病例的数量;合理穿插、安排教学警示病例,并配合其它教学方法教学,课堂气氛活跃,效果良好,随访结果满意. 相似文献
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以北京市某中学和某小学11~14岁之间294名学生为被试, 其中超常儿童131人, 普通儿童163人。采用推箱子任务, 结合横向比较和纵向追踪数据, 从认知能力、元认知能力和认知效率三个维度来考察超常儿童与普通儿童问题解决能力的发展差异。结果发现超常儿童在问题解决能力的三个维度上均优于普通儿童, 两类儿童问题解决能力的发展模式不一致:超常儿童的问题解决能力发展先快后慢, 快速发展期在11~12岁半之间; 普通儿童的问题解决能力发展先慢后快, 快速发展期在12岁半~14岁之间。超常儿童与普通儿童的问题解决能力差异随年龄增大逐渐减小。 相似文献
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启发式教学在医学生授课中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
要讲清学习和理解本课内容的思路,引导学生从被动的听课转为主动的学习,让学生自己去看书、去思考。例如《缺氧》一课,当初人们并不知道氧气的重要性,认为肺泡很象一个暖气片,是一个散热器。18和19世纪初有人在无防备的情况下,乘气球上天,由于高空缺氧引起死亡,才逐渐认识到没有氧气就不能维持生命和代谢。后来进一步研究,又了解了氧气在人体从吸收到利用,包括有肺内交换、血液带氧、循环运输、组织代谢4个环节, 相似文献
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正从某种意义而言,《天乐正音谱》表现了中国天主教徒从"被动接受的角色",向"使自身成为主要的作用者"的一种转化。因此也可以说,吴历的《天乐正音谱》是天主教音乐中国化的创作与实践。 相似文献
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子宫内膜异位症纷繁而不确定的病因、复杂又多变的临床表现,门类众多而又有显著副作用的药物,给其治疗带来诸多困难.这也是导致不同病例治疗方案上众说纷纭、各执一词的主要原因.在一个相对规范的治疗方案或建议指引下,根据每一个病人疾病的具体特点,制定出既有原则性,又有针对性的个性化治疗方案,是非常有临床意义的.本文就个性化治疗方案制定的依据、研究方法及具体措施运用哲学原理加以论述. 相似文献
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风景油画属于西方画种,自传入中国以来,中国的风景画家一直在不断的学习、探索和研究西方风景油画,并创作出了大量的风景画作品,特别是印象派风景油画更是中国风景画家学习、模仿和研究的主要对象。但多年来很多风景画家一直受到西方风景油画的影响,绘画技法和绘画理念在改革开放以前一直未有新突破。研究和学习印象派风景油画,是作为一个风景画家必须的学习过程,是提高其风景油画的技法水平的重要手段。 相似文献
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骨科新进展与教学补充内容的选择 总被引:11,自引:0,他引:11
骨科新技术新理论发展迅速,而教科书的内容相对滞后,在教学中为兼顾新知识和教科书内容,采取适当补充短小精练内容的方法,对四肢骨折、脊柱、肿瘤等内容进行补充讲解,并在某些地方加入一些现代医学伦理方面的知识,使学生能更全面地了解骨科,而不增加学生的负担. 相似文献