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近年来,建立良好的师生情感关系,越来越受到人们的重视,学校和教师都做了一些积极有效的探索,师生情感关系有了很大的改善。但是,从整体上来说,师生情感关系的现状仍是难以令人满意,师生之间情感冷漠、缺乏沟通的现象比比皆是,这样的现状,不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,也使教学活动失去了宝贵的动力资源。目前,优化师生情感关系,重建温馨感人的师生情谊显得尤为迫切。那么,在改善师生情感关系中处于主导地位的教师,应当扮演什么样的角色呢? 相似文献
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