浅谈教师职业倦怠与管理

十年树木，百年树人。教育的本质就是以人为本，教师是教育中的主导要素，但是中小学教师职业压力不断增大，情绪低落、性格变异、缺乏成就感已不再是个别现象。突破仅讨论教师素质问题的藩篱，探究隐含其中的更深层次的心理原因，掌握解决问题的策略已成为我们面临的重要课题。