中文阅读中词语加工与眼动控制整合模型简介

为方便读者理解近期发表的中文阅读词语加工和眼动控制整合模型(CRM),本文详细介绍该模型。模型包括词语加工和眼动控制模块。词语加工模块在交互激活框架基础上采纳了新的词切分假设：知觉广度范围内,汉字构成的所有词互相竞争并决出唯一胜者,当一个词被识别,它也同时被切分出来。眼动控制模块决定眼睛何时移动以及向何处移动,采用基于加工的假设。模型模拟了中文阅读与眼动控制的重要研究结果。模型着重解释了无词间空格时的词切分和眼跳目标选择等问题。     

“巧克力”上尉

那么不羁的婷婷竟然会喜欢上一个上尉,这着实出乎我的意料。婷婷要求帮忙考察考察那上尉是不是真的够可爱。为了制造我和上尉能单独谈话但还必须在婷婷视线范围之内的机会,又要不露痕迹,婷婷硬拉着对跳舞一窍不通的我和上尉进了舞厅,然后扔下我们两人还有一大堆饮料小食品,便一头钻进群魔乱舞的人群,在舞池里很开心地疯转。     

4~6岁儿童对梦的起因和可控性的理解

以结构式访谈的方法考察了173名4~6岁儿童对梦的起因和可控性的理解。结果表明：（1）4~6岁儿童对梦的起因的理解接近成人的水平,他们认为具有与某事物相关经验和知识的人更有可能梦到该事物,而4~6岁儿童在偏好如何影响梦的的理解上与成人不同。（2）与4~5岁儿童比,有更多的6岁儿童认为梦具有弥补没有实现愿望的功能,但未达到成人的水平。（3）4~6岁儿童还不能理解梦是不可控的,表现在他们没有认识到做梦是一个不受意识控制的过程,并认为个体的意愿能够控制做梦     

“巧克力”上尉

情爱最奇妙,往往产生“歪打正着”的浪漫效应。可惜本文中的“他”因公殉职,否则肯定是个有美好结局的浪漫故事。