关于大学生参与班级管理的年级差异性的调查研究

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关于大学生自我概念发展的研究

关于大学生自我概念发展的研究李德显（华东师范大学教育系）１引言及研究方法本研究采用大学生自我概念量表，对在校的一、二、三、四年级共５０６名大学生的自我概念进行了调查研究。量表是在沃建中所制定的中、小学教师自我概念量表的基础上修改而成的。量表包括主体自...