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体育课的课堂心理气氛指在体育课时班级的全体成员所表现出的态度与情绪状态。它能表明学生的学习兴趣程度,积极性程度,教与学的协调程度,教师与学生间关系的融洽程度,师生在教与学过程中所体验到的满意程度等,是教学过程能否得以顺利进行、教学任务能否得以完成的基础。本文试通过对体育课课堂心理气氛的反映指标及影响因素的分析,探索促使良好心理气氛形成的方法,以利更好地完成教学任务。 相似文献
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略论晚清盐政及陶澍的盐政改革措施李寅生清朝统治者同历代统治者一样十分重视对制盐、运盐、售盐的控制和管理。本文着重对晚清盐政及陶澎的盐政改革措施作一番简要论述。一清朝政府对盐政采取分权管理的办法。这就是“盐以运司、盐道掌之、盐政督之，户部和其出纳”。［... 相似文献
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