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试论孔子“信”伦理观念的教育价值 总被引：6，自引：0，他引：6
孔子认为,“信”是一种普遍的存在,并贯穿于全部社会生活之中,它是“仁爱”的必然要求,亦是“行仁”和“仁政”的具体体现,没有“信”就无所谓“仁”。因此,孔子把“信”确定为教育的目标要求和基本内容,同时也把“信”作为教育工作者的立教方法。面对东西方的伦理道德危机,当代社会生活必须强调修“信”和养“信” 的重要性,崇尚取信于民的治民之道、童臾无欺的经商之道、讲信明义的交友之道和言行统一的自立之道。 相似文献
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《礼记·学记》中的教育目标管理思想刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
《礼记·学记》中的教育目标管理思想刍议李保强陈辉《学记》作为世界上最早的一篇教育专论，不仅蕴含着丰富的教育教学思想，也隐约闪现着诸多教育管理的智慧之光。本文拟就其中的教育目标管理问题作初步探讨，并为当今学校管理改革提供几点借鉴。一教育及其管理工作的开... 相似文献
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