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1.
数学老师的幽默
李传民
《思维与智慧》
2003,(7):15-15
从小对数学都不怎么感兴趣,总觉得数学课枯燥、乏味,由此就产生了对数学老师的偏见,总觉得他们都长着一幅抽象又刻板的面孔。记得同学们中间就曾流传着这样的话:“政治牢骚,中文清高,物理深奥,历史推敲,数学坐标。”这些话一方面说出了学生对各学科特点的理解,另一方面也侧面反映出学生对
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