解析城市中学生的消费心理与消费行为

城市中学生所接受的教育、所处的校园环境以及该年龄特殊的心理特征等因素使得这一阶段的个体有着特殊的消费心理和消费行为。对他们的消费心理和消费行为进行研究,提出相应的建议及对策,是有现实意义的。本文对当代城市中学生的消费水平、消费方式、消费心理的特点及其影响因素作了分析讨论并提出干预的对策。     

归属需要的研究进展

归属需要的概念经历长时间的演化和发展,并有其进化的心理机制。自Baumeister在1995年提出归属需要作为人类的基本动机后,归属需要与认知,情感和行为的相关研究也得到发展,部分结论得到进一步的证实,但也出现不一致的研究结果。同时也开始了对归属需要与行为后果之间内部过程的探讨。对归属需要的测量主要采用量表法,但未出现一个统一的测量工具,易造成测量的差异,剥夺归属需要的研究常采用实验法,未来的研究可注重提高其生态效度。