测验行业的法制化趋势

文章介绍了国外多种测验的重要行为规范和法则,特别是1999年由美国心理学会、美国教育研究协会和全国教育测量理事会联合修订并出版的《教育与心理测验之标准》。另外,文章通过对“律考数额录取”和“学位考试题库”这两个具体事例的分析,说明了中国测验行业不规范的现状及其可能的原因。文章还借鉴了国外测验组织管理机构的相关经验,进一步呼吁了制定行业规范的迫切性和建立测验管理机构的必要性。     

2000年APA统计推断特别工作小组的建议对我国心理统计教学的启示

本文对美国心理学会(APA)统计推断特别工作小组的2000年报告作了简单的介绍。文章第二部分对两个可能产生争议的显著性检验应用例子进行了详细剖析。最后，提出了若干对我国高校心理学专业心理统计学教学的建议。