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心理学是研究人的心理活动规律的科学。广大少年儿童是否能通过掌握一些粗浅的、有趣的、实用的心理知识来指导自己的学习、生活和行为实践,改善自己的心理品质,提高学习质量呢?我从1982年起先后在几所中小学向学生上心理学课,每周一节,上一个学期,平时不考查,不布置书面作业。讲课的效果究竟怎样?我进行了调查一、调查方法。1.对象:江苏路第五小学五小、四(1)和四(3)班,安化第二中学初二(1)班,十八中学初二(1)班,长新中学初三(5)班的学生和家长。2.调查方法:问卷、看学生日记、开座谈会、个别谈话。 相似文献
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