道德责任心的形成及其对道德行为的影响研究

道德责任心是指个体在面临社会和道德问题时的参与意识和对困难的分担程度.它是由个体对与问题相关的道德规范的认知、情感及对行为的预期所决定的.责任心的水平是个体知、情、意、行及个性品质等相互作用的结果.也就是说,责任心对道德性的各方面具有一种整合作用.作为品质动力系统的成份,责任心是一种具有一定抽象概括程度的道德动机.     

构建和谐语言环境 培养幼儿语言能力

语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和形成概念的方法在很大程度上先取决于语言。”幼儿期是一个人一生语言发展的最初期,也是关键期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,也才能更好地接受成人传授的知识和经验。因此,语言教育是幼儿因教育中的一个重要领域。     

微创医学中的介入性超声

超声检查具有实时、动态、灵活、方便等优点,在临床上有重要作用。介入性超声是在超声显像的基础上,为进一步满足临床诊断和治疗的需要而发展起来的一门新技术,在微创医学体系中占有非常重要的地位,但只有与其它微创技术联合应用才更有活力和生机。     

论大肠肿瘤粪便基因检测方法

论大肠肿瘤粪便基因检测方法第一军医大学南方医院消化病研究所（广州５１０５１５）季代金,钟东第一军医大学政治教研室（广州５１０５１５）张小远,雷国学大肠肿瘤发病率近年来有上升趋势,死亡率较高。大肠癌起病多隐匿,早期几无典型的临床表现,因此,生存率的提高...     

关于感觉的几点思考

通过对感觉定义的分析,发现动物及不具备语言能力或相应生活经验的婴幼儿是不具备感觉能力的,而这显然是不正确的。究其实质,传统意义上的感觉或认知心理学中的感觉等当属于意识的范畴,而这与感觉是最低级的心理现象这一认识相矛盾,最后指出有必要对感觉进行重新规范     

学前儿童智力教育问题

在幼儿园里,儿童个性的全面发展,应由专门组织的教育和教养程序来保证。在这期间,施行德、智、美和体的教育。这时候的学前儿童的智力教育,不仅要使儿童掌握知识和思维方法,而且要使他们具有某些个性、品质。儿童的智力发展工作,无论是在日常生活中还是在同成年人的交往或游戏的过程中,以及在幼儿园里的课堂上的系统教育中,都可以进行。不过,在上课时所进行的智力教育的过程,起着最重要的作用。     

苏联工人阶级

对现实的社会主义社会所作的分析表明,它是符合马克思列宁主义所论证的有关社会主义的主要标准的理论原意的。在苏联早就实现了生产资料的公有化。社会主义所有制独占着统治地位,完全彻底地消灭了人剥削人的现象,正在起作用的是社会主义的基本经济规律,社会经济正在有计划按比例地发展着,社会主义民主体制正在顺利地发挥作用并且在进一步的完善着。     

α-硫辛酸对2型糖尿病肾病血浆Hcy和血清Cys水平的影响

观察α-硫辛酸治疗2型糖尿病肾病（DN）的临床疗效。将62例DNⅣ期患者随机分为2组（对照组和试验组）,在常规治疗基础上对照组应用银杏提取物20ml、试验组应用α-硫辛酸300mg,分别加入250ml生理盐水每日一次滴注,共2周。观察治疗前后两组血浆同型半胱氨酸（Hcy）、血清胱抑素（Cys）等及一般临床资料水平的变化...     

智能家居系统中环境交互设计研究

智能家居主要是强调人们的主观能动性,它不仅可以提供全方位的信息交换功能,还可以优化了人们的生活方式及居住环境,帮助人们有效地安排时间、节约能源、控制各种家用电器。