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学校班级是一种社会集体,它有着一定的人际关系与关系结构。学生在这些结构中所占的地位有赖于自身的心理品质,而结构本身也影响着各个学生心理、品格的发展。探明这些结构及其与学生心理发展的联系,对于组织班级集体,提高教育工作的自觉性和促  相似文献   
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