双生子记忆相关的研究

众所周知个体的发展无论是生理或心理的,同为遗传与环境所决定,无遗传,即无个体的存在,无环境纵有个体也无由发展,由于遗传不同或环境差异,个体的发展也不一致。多年来,在阐明遗传和环境因素对躯体、精神活动和气质特性等方面的相互关系及决定性大小,双生子研究已被广泛采用。在心理活动及心理过程的双生子研究中Shields 作了两组对照:(一)大样本单卵双生子(M_7)和同等量双卵双生子(D_7).(二)在不同环境中成长的50对M_z 和20对D_z,前组仅是遗传不同,后组说明环境差异,从两组对照阐明了身体素质最少受环境影响,精神活动能力(Mental ability)受环境影响较多些,而人格气质等则更多些。H·H·Newman 通过50对共同生活的及20对分居的     

龙生龙,凤生凤？领导创新性工作表现对下属创造力的影响

根据社会认知理论,探讨组织情景中领导者创新性工作表现对下属创造力的影响,将领导成员交换关系和威权型领导作为情景因素,来探索它们的交互效应对下属创造力的影响。本研究采用问卷法,选取领导-下属配对数据,通过两个子研究来验证假设。研究结果显示：(1)领导创新性工作表现与下属创造力存在积极的正相关关系,创新的内在动机在其中起着中介作用;(2)威权型领导能够有效地调节这种关系;(3)领导创新性工作表现、领导成员交换关系和威权型领导对下属创造力存在三重的交互作用。最后,文章讨论了研究的局限与启示,并指出未来可能的研究方向。     

个体基因组学——生物医学的新时代、生命伦理的新挑战

近日,侵害全球的H1N1流感病毒的基因组序列刚刚被测定.本次流感就像是自然界向人类发起的生物恐怖袭击,让人们不得不再次仔细审视生命科学、医学研究所面对的挑战与机遇.     

人在自然界中主体地位的双重确证--兼论人是"生态危机"的中心

自然界的"先在性"并不直接影响人作为主体存在于自然界中.人与人以外的存在物的差别确证了人在自然界中的主体地位,即使是人的自然属性也是属人的自然属性.自然将不断被"人化","人化"的自然才显现其意义,在人化自然的过程中出现的"生态危机"最终只能由人来解决,从而构成对人在自然界中的主体地位的第二重确证.     

大力加强黄河文化建设，推进治黄事业协调发展

黄河史化历史悠久,根深叶茂,源远流长,博大精深,泽润神州,远播寰宁,绵延不绝,成为世界文明发展史上的奇迹,它深深地植根于中华民族的优秀传统文化之中,在历史的长河中逐步成为中华文化的象征与旗帜,引领中华民族不断前进,从胜利走向新的胜利。     

加强学校群体活动的系统管理

一、引言学校的培养目标是坚持社会主义的“四有”人才,从人才的角度讲,群体活动除了能强健人的体魄外,更能培养人的个性,调节不良心理和情绪,增进人际交流,激发同学间团结、友爱、互尊互助的优秀品质,还能培养人的组织管理才能.从文化的角度讲,群体活动能满足学生的兴趣和娱乐的愿望,抵制了资产阶级腐朽思想的侵袭,增强了反和平演变的能力.丰富了学生积极、健康、向上的业余文化生活,有效地促进了有中国特色     

心中的远方

正17岁那年,最要好的女同学问我:等你长大了,最想干什么?那时校园里正流行一首歌《那一年我十七岁》,我不假思索地回答:"背起行囊,穿起那条发白的牛仔裤,告诉妈妈我要去远方。"那一刻,许多美好的遐思,都充满诗意地向我招手,如梦轻盈,如花芬芳。高考结束,填报志愿时,妈妈对我说,填报的学校离家要