谈心要抓“心”

班主任找学生谈心,做学生的思想政治工作,应针对不同类型的学生的不同心理特点,不失时机地确定与其谈心的内容和方式。1.针对优等生的自傲心理——找出自省点。一般优等生表现为充满自信,心情舒畅,但往往比较自负。有时看不到自己的缺点,与这类同学谈话可采用提醒式方法:在肯定他们成绩的同时,用暗示的言辞,较为含蓄的语言,指出其自省点,从而使被谈话的同学能意识到班主任的意图,正确估价自