高校不同体育课选项学生自尊差异分析——以山东部分高校为例

采用调查研究的方法,研究了不同体育课选项大学生的自尊状况。调查结果显示,身体自尊的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度球类选项学生高于武术和健美操;在身体吸引力维度武术和健美操选项学生高于球类选项学生。身体自尊水平由高到低依次为篮球、足球、排球、健美操和武术选项。在整体自尊方面各选项学生相差不大。     

体育锻炼对大学生自尊的影响——以山东部分高校为例

采用调查研究的方法,研究了体育锻炼对大学生整体自尊和身体自尊各维度的影响。调查结果显示,体育锻炼对整体自尊的影响较弱,对身体自尊各维度的影响较强,身体自尊各维度随体育锻炼参与水平的降低而降低;体育锻炼参与对身体自尊各维度有显著的改善作用,对整体自尊改善不大。     

高校不同年级大学生自尊现状探析——以山东部分高校为例

自尊是自我观念的一个独立纬度,是衡量心理健康的重要指标。本文采用问卷调查的方法,对山东部分高校的大学生整体自尊状况进行了调查研究。结果显示,大学四个年级学生的整体自尊水平具有显著的差异性。根据学生自尊水平的年级差异,分析不同年级学生所存在的心理倾向,并据此开展相应的思想政治教育工作,将有利于提高学生工作的时效性和针对性。