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1
1.
浅谈体育教学对学生美育的培养
刘贵恩
《美与时代》
2002,(8)
通过体育教学对学生进行美育的培养,使学生正确地认识美、热爱美,进而塑造美、创造美,具有心灵美,以及高尚的道德情操,对促进我国社会主义精神文明建设具有重要现实意义。
相似文献
2.
体育审美教育中教师人格魅力对学生的影响
刘贵恩
《美与时代》
2010,(6)
教师是人类文明的传播者和建设者,担负着塑造人的美好心灵和构建和谐社会的艰巨任务.身教胜于言教,在不断地汲取营养使自己的道德情操、学识修养、人格魅力得到丰富和美化的同时,教师要制造节奏明快、形象生动的教学气氛.
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