雏议多媒体技术在初中数学中的应用

信息时代,以多媒体、计算机和网络通讯技术为主要标志的信息技术的迅猛发展,学习教学的环境和手段正在发生着新的变化,传统的教学目标、教学设计、教学模式和教学方法已经严重不适应信息时代对人才培养的要求。正如陈自立部长在2000年全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“信息技术的教学过程是学生动用实践的过程,也是学生的一个创造过程。在学生完成一件作品的过程中,都需要开动脑筋,大胆想象,自己动手。”新的《数学课程标准》也把“现代信息技术作为学生学习数学和解决数学问题的强有力工具”。     

解析透纳绘画作品《雨,蒸汽和速度》中的表现语言

《雨,蒸汽和速度》是透纳在创作成熟时期重要的作品之一,这幅创作具有非常强大的表现力和感染力,让人感到震撼和敬畏,给人一种神秘感、浪漫感以及空灵感。文章从抽象表现方式、动感画面以及浪漫主义的表现形式方面出发,对《雨,蒸汽和速度》的表现语言进行解析。     

对初中数学教学的几点思考

为了应对当前全球性的金融危机,特别是国家进行贸易保护,究竟需要什么样的人才,专家们认为需要以下四种素质的人才：第一,有新观念;第二,能够不断从事技术创新;第三,善于经营和开拓市场;第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。     

早产预测方法研究现状的反思

简要地总结了现存的一些早产预测手段的研究成果,指出了这些方法的不足及欠缺,提出遵从个性化诊断的原则,遵循循证医学模式,综合各个学科,从方法学上寻找可行、方便、简单、快捷、无创或创伤少的检测方法,找到一套行之有效的预测方法.提倡在正确的引导下,使医学知识社会化,积极预防早产,减少过度医疗化以及医疗不当化.     

大学生自我怜悯问卷的修订及信效度研究

目的:对Neff编制的自我怜悯量表进行修订和信效度检验。方法:总共对440名大学生进行了问卷预测与正式测验,使用SPSS13.0和LISREL8.70软件对数据进行分析。结果:①修订后的量表包含6个维度、26个条目。②各维度和量表的同质信度在0.64-0.87之间;探索性因素分析表明各条目对所属因子有中度以上的负荷,抽取的6个因子解释了总方差的55.09%。验证性因素分析的拟合优度指数、相对拟合优度指数、非标准化拟合优度指数为0.85-0.94,近似误差均方根为0.059。结论:大学生自我怜悯量表的信效度符合心理测量学要求。