初中学生对各学科学习兴趣的调查研究

学习兴趣是推动学生探索知识,带有积极情绪色彩的一种意识倾向性。激发和培养学生的学习兴趣,对于巩固学生学习动机,调动学习积极性,提高学习效果和思想品德修养十分重要。学习兴趣是教育心理学研究课题之一。本文是对初中学生对各学科学习兴趣的问卷调查.对象是无锡市五所非重点中学初中一、二、三年     

小学生志向的调查研究

本研究采用自拟问卷,调查分析了１１５９名小学３、４、５、６年级学生的志向及其原因．结果表明：（１）我国小学生普遍有较早的志向表示,（２）当代小学生大多数人想当科技人员、军人、艺术家、教师、医生和企业家等;（３）小学生志向动机水平在总体上是积极向上的,９０年代儿童更重兴趣、重知识;（４）性别、年级、年代不同在选择志向、志向动机水平上有显著影响．     

小腿严重创伤修复适应证的选择和启示

随着医疗技术的不断发展,我院对治疗小腿严重创伤修复的适应证认识在不断地深入和提高,本文指出要提高小腿严重创伤治疗的满意度,首先要规范手术修复适应证的选择,根据伤情不断改进和优化手术术式和治疗方案,必须综合性治疗,对于无法保留和修复的伤肢,则果断采取截肢术.     

神的慈爱和公义——读《约拿书》和《那鸿书》有感

当我们过分强调爱而失去真理的原则时,就会放任自流,失去属灵的权柄;但若过分强调公义而没有怜悯来挽回人,又失去了神的爱。     

720名中学生自我同一性地位研究

对中学生自我同一性实证研究表明,中学生自我同一性发展经由一个理慰朦胧——困惑疑为——现实提升的过程。中学生自我同一性地位度数分布中间大,两头小。中学生自我同一性地位存在性别差异。中学生自我同一性地位与学习成效自评交互影响。对中学生自我同一性教育训练应予以重视和加强。     

肢体伤残者心理康复的试探性研究

三年来,根据接待配装假肢及康复治疗伤残病人的实际情况,我们选择了感觉、知觉和记忆三个项目,进行了测定,即:(1)伤残部位和对应部位的两点阈值测定;(2)装戴假手后提重差别阈限的测定;(3)再认能力测定。结果表明,这些测定对伤残病人的康复治疗和心理评定都有一定的参考价值。     

小学生志向和学习兴趣的调查——学习动机研究之一

前言学习动机是直接推动学生学习活动的心理动因。学习动机对于学生的学习倾向性,持久性和效果都发生极大的影响。学习动机不是学生主观自生的,它是社会和教育的客观要求在学生头脑中的反映。学生学习动机的形成和发展是受社会生活条件和教育制约的,也受学生年龄特征和个性等影响。了解学生学习动机的特点及其形成、发展、变化的规律,可以为教师更好地激发和培养学生动机,搞好思想教育和教学工作提供重要依据。因此,深入研究学习动机很有意义,很有必要。学生的学习动机就其心理成分来说,主要是两个方面:一是学生的志向,即学生对     

围手术期抗菌药物合理使用与药品费用的相关性分析

通过对本地一所三级甲等医院进行的围手术期抗菌药物的干预对照研究,用SPSS软件对470个手术病例的调查资料进行了统计分析,加强抗菌药物的用药管理及进行用药干预,能在对住院时间和手术切口感染率无影响的同时,明显降低手术病例的药品费用,特别是抗茵药品的费用,减轻患者负担。     

人生随感录

人生随感录俞水泉美德仔细地考究起来,人的容颜之美要胜过颜色之美,而高尚的品德之美,又胜过容颜之美。容貌之美只能取悦一时,而品德之美方能经久不衰。美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华美。同样,一个打扮并不华贵,却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起...     

流行病学研究的启示

1 JohnSnow对霍乱流行的控制：物质是第一性的 现代唯物主义辩证法认为,世界是物质的,物质是第一性的。任何事件的发生,都会有其物质基础。在1853年英国医生John Snow成功控制霍乱的流行之前,霍乱对于整个世界都是难以控制的“瘟疫”。迷信的说法是这种“瘟疫”的出现是由于亵渎了神灵,得罪了上帝,于是人们希望能够通过求神拜佛摆脱疾病的威胁,但结果是疾病依然肆虐,死亡无数;也有医学家认为是由该地“瘴气”所致。但具体瘴气是什么,它由何引起,无人追究。还有人提到该地在100多年前曾爆发过一场战争,很多死亡的士兵就地掩埋,是不是尸体腐败后所蒸腾的“病气”感染到人,导致了疾病的发生？