中国佛教协会副会长乌兰在十世班禅大师灵塔祀殿开光法会上的致词

尊敬的帕巴拉·格列朗杰副委员长,尊敬的国务院罗干秘书长,尊敬的中央统战部领导同志,尊敬的西藏自治区领导同志,尊敬的各位大德: 今天我受中国佛教协会的委托,怀着无     

在庆祝中国佛教协会成立三十周年茶会上

今天,我能有机会在祖国首都同在座的党和国家的各位领导以及来自全国各地的大德们一起参加庆祝中国佛教协会成立三十周年活动,感到非常荣幸。在这里,我代表佛协西藏分会的全体格西、活佛和僧尼表示热烈的祝贺,祝大家吉祥如意(扎西德勒)! 全国佛教各教派的教友们同在一个大殿里举行法会,并共同商讨教务工作,这是新中国的佛教徒的团结、爱国的一个象征。三十年的实践证明,祖国的前程和中国佛教的命运是紧     

中国佛教协会第五届全国代表会议闭幕词

班禅大师,各位代表:中国佛教协会第五届全国代表会议经过七天紧张切实的工作,今天就要闭幕了。由于与会代表的共同努力,我们这次会议圆满完成了各项议程,取得了令人振奋的收获。会议听取了嘉木样副会长致的开幕词;听取、审议并通过了赵朴初会长所作的《团结起来,发扬佛教优良传统,为庄严国土利乐有情作贡献》的报告,正果副会长关于中国佛教协会第四届理事会工作情况的书面报告;修改了《中国佛教协会章     

新闻采写中“多点新闻”的运用

当今的新闻市场中,新闻写作成为媒体提升核心竞争力的一个重要因素.既要满足新闻时效性的要求,又要写出质量高、受众欢迎的新闻作品,就需要加大采访成本,发挥团队精神,把原来一个人完成的采写任务由多人承担,对同一新闻事件或者新闻人物采用多个点进行报道.实践证明,这种报道方式具备采写快、信息量丰富、信息表达方式多样、信息传递效果聚集等优点,是一种很好的实用性很强的新闻写作方法.     

改进毕业考核模式,提升专业竞争力——关于应用型本科新闻专业毕业方式的思考

应用型本科教育注重实践实训教学,以提高学生的应用能力和动手能力力教学目标.长期以来,本科生的毕业方式主要以毕业论文写作和答辩为主,但这种单一的方式并不适合应用型本科生的学业要求.因此,应用型本科新闻专业可采用毕业论文+专业实践课题的毕业方式,使毕业考核方式多样化、规范化、标准化.     

民族地区独立学院新闻写作课程教学改革初探

作为实践性非常强的学科,新闻人才的培养和其他学科不同,新闻学科更需要动手能力强的人才,需要知识多样化、技能复合化、专业综合化的复合型人才.独立学院作为应用型本科教育的高等院校,应更加注重培养学生的创新意识和实践能力,在教学过程中必须依据实际,走创新教学和结合实践进行教学之路.教学中以新闻写作为核心课程,对新闻写作的系列课程进行了“打包”授课,加大课时和教学力度,采用创新、多样的教学模式和方法,聘请“双师型”教师担任授课并指导学生实践,并通过对教学进行量化、展览、实习单位实践等多种考核方法,走出一条切合实际、效果显著的教学改革之路,为民族地区的独立学院新闻写作课改树立标杆.     

沙海明珠──巴丹吉林庙

内蒙古自治区阿拉善右旗巴丹吉林庙（本期封面），始建于１７５５年，已有２００多年历史。清朝康熙五十六年间，新疆康布玛尼奇喇嘛途经巴丹吉林沙漠时，提出建立此庙的意愿，并将玛琴尼布达嘎活佛像供于此。庙址为“莎仁杜贵”，取名“嘎拉登朋斯格阿拉布吉林”，汉语译为“幸福、美满、欢聚”之意。该庙建成后隶属阿拉善左旗延福寺（阿拉善八大寺之一）管辖。该庙地处大漠腹地，距阿拉善右旗１８０公里，到现在为止唯一的交通工具仍然是骆驼。当时建庙时用的一砖一瓦一木，全部是从几百里以外的地方用骆驼驮进沙漠的。大殿里立的８根柱子…