全文获取类型
收费全文 | 654篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 68篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 27篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有803条查询结果,搜索用时 31 毫秒
571.
反馈干预对绩效的影响研究 总被引:3,自引:1,他引:2
反馈干预是由外部动因提供的关于个体任务操作或过去行为的信息活动,它有反馈对象、反馈效价和反馈提供方式三个维度。研究结果表明反馈效价、反馈提供方式对绩效的影响具有主效应,且两者的之间交互作用对绩效也存在主效应。积极反馈效价、信息型提供方式有助于提高个体的绩效水平。 相似文献
572.
573.
574.
Philip Percival 《Metaphilosophy》2003,34(1&2):29-47
Pace Zagzebski, there is no route from the value of knowledge to a non–reliabilist virtue–theoretic epistemology. Her discussion of the value problem is marred by an uncritical and confused employment of the notion of a "state" of knowledge, an uncritical acceptance of a "knowledge–belief" identity thesis, and an incoherent presumption that the widely held thought that knowledge is more valuable than true belief amounts to the view that knowledge is a state of true belief having an intrinsic property which a state of 'mere" true belief lacks. Her arguments against a "machine–product" conception of knowledge are undermined by these flaws, while the alternative "agent–act" model she recommends is unattractive, at odds with the knowledge–belief identity thesis she favours, and no solution to the problem of the value of knowledge she poses. I end with the observation that her version of virtue–theoretic epistemology points in the direction of cognitive decision–theoretic norms, and I briefly discuss the bearing of this fact upon her viewpoint. 相似文献
575.
Sonja Utz 《Journal of experimental social psychology》2004,40(6):769-776
Two studies examined the influence of I primes on cooperative behavior. Two contrasting hypotheses were tested, using prosocial allocations (Experiment 1) and behavior in a give-some dilemma (Experiment 2) as dependent variables and assessing subjects’ social value orientation. The self-activation hypothesis (Verplanken & Holland, 2002) predicts that social value orientation influences behavior to a stronger degree when activated. That is, proselfs should behave less cooperatively, whereas prosocials should behave even more cooperatively in an I prime condition. The independent self-construal hypothesis (e.g., Gardner, Gabriel, & Lee, 1999) predicts a stronger concern for one’s own outcome and less cooperative behavior for individuals with an activated independent self-construal. In both studies an interaction between priming and social value orientation occurred, supporting the self-activation hypothesis. Implications for the importance of social cognitive processes underlying cooperative behavior, as well as, implications for research on independent vs interdependent self-construals are discussed. 相似文献
576.
577.
医学伦理学是否可教及其他--关于医学伦理学教育的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
医学伦理学是否可教?如果可教,应该教规范还是教价值?如何拉近医学伦理学教育与现实的距离?怎样评价医学伦理学教学的效果?不仅是临床医生和卫生管理工作者,即使作为医学伦理学研究工作的学者也都对这些问题存在着不同程度的误解,这影响了医学伦理学学科地位的确立. 相似文献
578.
《管子》宏观经济思想的合理内核及现代价值 总被引:2,自引:0,他引:2
《管子》在中国经济思想史上占有重要地位。其突出特点是宏观经济思想极为丰富。本文从轻重论、财政收支理论及对外贸的宏观调控等三个方面简单剖析了其宏观经济思想的合理内核,并结合今天的市场经济建设,力图阐明其现代价值。 相似文献
579.
大学生世界观、人生观、价值观形成中的接受机制 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生三观形成过程是与接受对象和接受环境互动的过程。大学生的知识结构、价值取向、意志品格决定着其三观接受倾向及信念内化的过程。三观信息反映现实的深度 ,与接受者内在认知结构和观念的契合程度 ,影响着其被接受的程度。而接受环境具有验证、巩固或修正、改变原有的三观观念的作用。应赋予三观以更深厚的文化基础和精神内涵 ,增强其理论创新和与现实的贯通性。 相似文献
580.
出版理念是指出版主体关于出版价值的根本性的判断 ,“以善为本”就是以促进社会公益和精神文明的发展为核心 ,它不仅为出版活动提供道德理想 ,而且为出版活动提供良好秩序。 相似文献