条件反射性免疫抑制研究的新进展

条件反射性免疫抑制 (CIS)模式基于巴甫洛夫条件反射的机理 ,通过大脑对免疫系统进行调节 ,是一种重要的心理神经免疫学方法。近 10年来的研究取得了一些重要的进展。首先 ,条件反射性免疫抑制模型已证实是非常稳定可靠的心理神经免疫模型。其次 ,关于CIS的机制在体液、细胞、神经学方面都有广泛的研究 ,而近年来更趋向于对神经性通路的探讨。而CIS的临床应用性研究也在实验动物身上取得了稳定可靠的结果 ,证实了其未来临床应用的可行性及潜力     

儿童同伴群体活动中的性别排斥

实验一以图片为材料研究了儿童同伴群体活动中的性别刻板印象。实验二以情景故事法研究了儿童在不同排斥情景中发生性别排斥的原因即其与性别刻板印象的关系。被试为幼儿园大班、2年级和5年级儿童。结果发现,（1）在同伴群体活动中三个年龄段的儿童都存在着明显的性别刻板印象。（2）同伴群体活动中的性别排斥行为并不是由性别刻板印象引起的。（3）儿童会以道德和亲社会行为为理由接纳异性儿童,会因为群体认同、群体功效和刻板印象而排斥异性儿童。     

不同攻击/受欺负类别儿童的同伴交往自我知觉

以474名小学三、四、五、六年级的儿童为被试,考察了不同攻击-受欺负类型儿童自我知觉的社会能力以及自我提名的朋友与双向互选朋友数量、同伴积极提名、消极提名的关系。结果表明,各攻击/受欺负组别在自我提名的朋友数量上无显著差异,但在自我知觉的社会能力、双向互选朋友数及同伴积极提名、消极提名上均存在显著差异。在自我知觉的社会能力方面,单纯攻击组最高,攻击-受欺负组最低。在双向互选朋友以及同伴积极提名方面,未参与组最高,其余依次为单纯攻击组、单纯受欺负组和攻击-受欺负组。     

利他主义:从社会生物学到社会科学

对自然界和人类社会中广泛存在的利他行为,社会生物学在动物行为研究的基础上提出几种假说,并把它推进到人类行为领域,由此引发与其他学科,尤其是社会科学众多解释模式之间的争论.造成分歧的主要原因不仅是利他行为本身的复杂性和多样性,更主要的是不同学科范式之间,以及这些范式所秉承的研究传统和学科目标之间的差异.对利他行为合理的科学解释必须放弃由于学科分割而造成的门户之见,把客现现象的人为分裂重新整合起来.这种学科间的整合不同于以往意义上研究方法的交叉与互补,而是要在"生物--社会"层面建立一个关于人类行为的全新的理论架构.     

10～12岁儿童的同伴接纳类型与社交策略

为探讨10～12岁儿童同伴接纳与社交策略的关系,以儿童如何调整合作性行为来适应未来交往意愿作为社交策略的操作定义,利用最后通牒任务范式考察儿童的合作性水平,利用提名法考察同伴接纳类型与未来交往意愿。190名被试以群体施测的方式完成决策任务和问卷调查。结果表明大部分儿童在最后通牒任务中表现出公平合作的行为,女生比男生的合作性更高。被同伴接纳或拒绝的群体表现出不同的社会策略,前者合作性与未来交往意愿同向变化,后者则呈相反趋势。被同伴接纳的群体的社会策略更能有效促成交往并保护个体利益。     

从心理学的后现代转向看人才测评的范式转换

在人才测评的理论、方法论以及具体方法的背后,隐含着科学心理学的范式取向。新时期人才测评理论与实践所遭遇的深刻危机,与科学心的理学范式影响有着密切关系。科学主义心理学与人文主义心理学两大范式的张力,与后现代思潮相互激荡,汇集成心理学后现代转向的潮流。心理学的后现代转向对新时期人才测评启发甚多,它召唤人才测评理沦基础、方法论及实践的创新,昭示着新时期人才测评的范式转换。     

国外青少年群体同一性研究

在对青少年同伴群体的研究过程中,发展心理学者借鉴了社会心理学中的社会同一性理论的有关内容,对同伴群体与个体行为之间的关系进行了初步探究,结果发现,青少年在同伴群体交往过程中获得的群体同一性影响个体的行为,并进一步探究了有关影响青少年群体同一性的因素。本文对目前国外的青少年群体同一性的研究进行了阐述,并指出了将来研究的方向。     

小学低年级学生对陌生形声字的语音提取

对小学低年级学生对陌生形声字的语音提取进行了研究。实验1表明,字频、声旁位置、声旁与整字音段的关系影响小学二年级学生对陌生形声字的语音提取。高频字的命名成绩好于低频字,声旁在右的形声字命名成绩好于声旁在左的形声字,声旁与整字音段相同的形声字命名成绩好于声旁与整字音段部分相同或完全不同的形声字,体现了“规则效应”。语文水平也影响被试对陌生形声字的语音提取。小学生对左右结构的陌生形声字的语音提取策略按使用频率依次为：读半边、部件重组、整字形似、部件形似、词汇联拼、部件意义联想、整字意义联想、部件词汇联拼。实验2结果表明,当陌生形声字的形旁不可命名时,小学一年级学生对整字的命名更倾向于利用声旁信息。形声字声旁在右时,利用可单独命名的声旁命名整字的可能性更大。当形旁可命名时．声旁的语音线索与形旁的语音线索存在竞争。     

风险投资从业人员的风险认知及其影响因素研究

本文根据Slovic等人提出的心理测量范式,设计了风险投资从业人员的风险认知研究问卷。对收集的数据用SPSS软件进行统计分析发现,风险投资从业人员对风险投资各风险因素有不同的风险认知结构,影响其风险认知结构的个人背景因素主要有年龄和单位性质。此外,性别和年龄、性别和专业的交互作用对其风险认知结构有极其显著的影响,性别和职务的交互作用对其风险认知结构有显著影响。     

视觉运动知觉脑机制的研究现状

视觉运动是探索脑功能的一个重要研究途径,该对视觉运动通路与色彩的关系、视觉运动知觉的产生,对于视觉信息的不同阶段的处理以及立体视觉等若干问题进行了回顾与讨论,并概述了其中若干理论及其争论,提出了未来视觉研究可能存在的问题与研究方向。